授課目的和要求：進一步推動“不忘初心、牢記使命”主題教育落地落實，不斷創新教育載體，豐富學習內容和形式，在理論學習上帶好頭、在調查研究上帶好頭、在檢視問題上帶好頭、在整改落實上帶好頭，確保商會主題教育持續取得實效。通過講微黨課的學習，黨員需要加強思想政治學習，堅定自身信念，從而在網上網下都發揮好黨員的先鋒模范作用，弘揚“正能量”。　　

一、深刻領會共產黨人的先鋒模范作用

黨章中共三次提到黨員的先鋒模范作用：一是在總綱中指出：“黨必須實行民主的科學的決策，制定和執行正確的路線、方針、政策，做好黨的組織工作和宣傳教育工作，發揮全體黨員的先鋒模范作用”；二是在第一章第三條黨員必須履行下列義務中指出：“貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”；三是在第五章第三十一條規定黨的基層組織的基本義務中指出：“宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議，充分發揮黨員的先鋒模范作用，積極創先爭優，團結、組織黨內外的干部和群眾，努力完成本單位所擔負的任務”。可見先鋒模范作用的重要性。

二、促進商會黨的建設，首先黨員要做好表率。

如何充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進商會各項工作的發展，說到底就是黨員要做好表率。首先要從自身做起，時刻不忘把自己擺在被監督、被注意的重點，時刻心存“如履薄水，如臨深淵”的緊迫感。上要對得起組織和領導的信任，下要對得起員工的厚愛和支持，做到“打鐵首先自身硬”，不讓“短板”在自己身上出現。在實際工作中，注意少用“大道理”去說服人，多用實際行動感染人。“己所不欲，勿施于人”，真正做到修德、修心，學知識，提素質，讓自己經得起領導的審視，同志們的監督，把自己融入到商會這個大家庭中，用心去愛集體，愛同志，讓它充滿活力和朝氣，在組織生活中多帶頭開展批評與自我批評，讓黨員相互監督，相互學習，增強凝聚力，發揮好黨員的表率作用。

三、抓好三個良好作風的培養
　　(一) 培養良好的思想作風
　　思想作風建設是作風建設的靈魂，思想作風端正，整個作風建設就有了好的基礎。商會肩負著一系列的繁重工作。這就需要我們保持一貫的良好的作風，增強創新意識，憂患意識，發展意識，廉政意識，節約意識，把全局的重點工作和本部門的主要工作相結合，營造齊心協力，積極進取的工作氛圍，確保全年目標任務圓滿完成。黨員特別是企業領導要做好表率，注意三個方面的提高：
　　1、提高黨性修養。就是共產黨員在政治思想道德品質和業務能力等方面，按照黨性原則所進行的自我培養和鍛煉，是共產黨員的自我法律，自我改進和完善。要用共產主義思想克服自己頭腦中的非無產階級思想，樹立為人民服務的獻身精神，和犧牲精神。注意發現和學習身邊同志的長處和優點，真正體現黨員的先進性。提高黨性修養還在兩個方面：一是支部堅持經常的黨性法律，堅持學習制度，健全黨內生活，認真開展批評和自我批評，加強黨內外的監督。另一方面，黨員個人要有高度的自覺性，修養原來的意思就是通過內心的反省培養一種完善的人格。黨性修養固然離不開黨組織的法律和幫助，但歸根到底，外因要通過內因才能起作用。因此黨性修養貴在自覺，貴在堅持。要經過長期的努力，使自己成為一個真正合格的共產黨員。
　　2、加強黨性鍛煉。在工作實踐中，按照黨性原則，不斷提高思想覺悟和道德品質的活動。黨性，不是入了黨就與之俱來的，而是入黨后，在實踐中自覺按照無產階級黨性原則要求和約束自己，逐步養成無產階級的思想和作風。在工作實踐中，堅持以“黨員”的標準，改造和提高自己，努力做好本職工作，使自己真正成為有共產主義覺悟的合格黨員，結合實際，支部將按照局“結對子”等活動安排，鼓勵黨員，積極投身到工作實踐中，去展示自身才華，樹立黨員意識，通過活動，相互交流，相互學習，不斷提高，真正體現每個黨員的先進性和模范帶頭作用。并通過他們帶動整個職工隊伍積極進取，向前發展，促進各項工作全面推進。

（二）培養良好的組織作風

作風問題說到底是個黨性的問題，基層黨組織時刻處于黨組織工作的一線，加強基層黨組織作風建設勢在必行，不斷規范監督執紀問責，進一步完善工作流程和技術標準尤為重要。

完善黨員民主評議考核制度。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力。我們要時刻牢記全心全意的為人民服務的宗旨，要做到為人民解決他們最迫切需要解決的問題。在實際工作中要堅持批評與自我批評，密切聯系群眾，做好讓人民滿意的實事，完善黨員民主評議考核制度。

　（三）培養良好的學風

養成良好學風，是共產黨員的優良品質。學風指一個社會團體、一個集體以及個人在學習態度、學習方法等方面表現出來的習尚和風格，是一個集體發展的文化基礎。只有通過學習才能實踐，沒有學習的實踐是盲目的，其結果也是得不到保證的。好的學風就是理論聯系實際，實事求是，把學習同我們的工作實踐結合起來，用學習促進發展。真正實踐好“六個學”即學政治、堅定理想信念；學政策，提高服務水平；學準則，筑牢思想防線；學業務，提高工作水平；學制度，明確行為規范；學法律，明辨是非界限。

牢牢抓住學風建設這一基本要求。學風問題實質上就是能否做到理論聯系實際的問題。形成良好的學風，就是要把學習作為一種精神追求，一種政治責任，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學習的思想，用我們黨理論創新的最新成果武裝頭腦。我們要養成學習的習慣，要將學習到的馬克思主義理論方法同我們的工作實際相結合，為基層黨組織工作打下堅實的基礎。

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